Uşak’ta Ankara Gelişim Tarama Envanteri (AGTE)
Ankara Gelişim Tarama Envanteri (AGTE), 0–6 yaş arasındaki çocukların gelişimini değerlendirmeye yardımcı olan bir tarama aracıdır. Çocuğu iyi tanıyan ebeveyn veya bakım verenden alınan bilgilerle; dil-bilişsel, ince motor, kaba motor ve sosyal beceri-öz bakım alanları incelenir. AGTE tek başına tanı koymaz; gerektiğinde daha ayrıntılı değerlendirme ihtiyacının belirlenmesine yardımcı olur.
AGTE Hangi Gelişim Alanlarını Değerlendirir?
Çocuk gelişimi tek bir beceriden oluşmaz. Konuşma ve anlama, hareket becerileri, günlük yaşamda bağımsızlaşma ve sosyal etkileşim gibi farklı alanlar birlikte gelişir.
AGTE, çocuğun gelişimini dört temel alanda ele alır.
Dil-bilişsel gelişim
Çocuğun dili anlama ve kullanma becerileri ile yaşına uygun bazı bilişsel beceriler bu alanda değerlendirilir.
Ebeveyne çocuğun günlük yaşamda kullandığı kelimeler, yönergeleri anlama biçimi, kavramları kullanması ve benzeri gelişimsel beceriler hakkında sorular yöneltilebilir.
İnce motor gelişim
El ve parmakların daha kontrollü kullanılmasını gerektiren beceriler ince motor gelişimin kapsamındadır.
Nesneleri tutma, el-göz koordinasyonu ve yaşa uygun küçük kas becerileri hakkındaki bilgiler değerlendirmeye dahil edilebilir.
Kaba motor gelişim
Oturma, yürüme, koşma ve denge gerektiren daha büyük beden hareketleri kaba motor gelişimle ilişkilidir.
Değerlendirilen beceriler çocuğun yaşına ve bulunduğu gelişim dönemine göre değişir.
Sosyal beceri ve öz bakım
Çocuğun çevresindeki kişilerle etkileşimi ve yaşına uygun günlük yaşam becerileri bu alanın kapsamındadır.
Yeme, giyinme veya günlük ihtiyaçlarını karşılamaya yönelik beceriler ile sosyal etkileşim özellikleri hakkında ebeveynden bilgi alınabilir.
AGTE Hangi Durumlarda Gündeme Gelebilir?
Ebeveynler çocuklarının gelişimiyle ilgili farklı nedenlerle değerlendirme arayabilir.
Konuşmanın beklenenden daha geç başlaması, bazı hareket becerilerinin kazanılmasıyla ilgili soru işaretleri, günlük yaşam becerileri veya sosyal gelişim hakkındaki endişeler gelişimsel değerlendirmeyi gündeme getirebilir.
Bazı durumlarda ise ebeveynin belirgin bir kaygısı olmadan, çocuğun genel gelişimi hakkında daha yapılandırılmış bilgi edinmek amacıyla değerlendirme düşünülebilir.
AGTE’nin gerekli olup olmadığı yalnızca çocuğun yaşına göre belirlenmez. Başvuru nedeni, gelişim öyküsü ve yanıtlanmak istenen değerlendirme sorusu birlikte ele alınmalıdır.
AGTE Değerlendirmesi Nasıl Yapılır?
AGTE’nin önemli özelliklerinden biri, değerlendirmede ebeveyn veya çocuğu iyi tanıyan bakım veren kişinin gözlemlerinden yararlanılmasıdır.
Görüşme sırasında çocuğun yaşına ve gelişim dönemine uygun beceriler hakkında yapılandırılmış sorular yöneltilir. Ebeveyn, çocuğun günlük yaşamda bu becerileri gösterip göstermediğine ilişkin bilgi verir.
Bu yaklaşım, yalnızca kısa bir görüşme sırasında görülen davranışlara değil, çocuğun günlük yaşamındaki daha uzun süreli gözlemlere de ulaşılmasını sağlar.
Değerlendirme sırasında çocuğun davranışları ve gelişimsel özellikleri de göz önünde bulundurulabilir. Ancak AGTE’nin temel bilgi kaynaklarından biri ebeveyn veya bakım veren kişinin verdiği yanıtlardır.
Ebeveynlerin Süreçteki Rolü Nedir?
AGTE değerlendirmesinde ebeveynin çocuğunu günlük yaşam içinde nasıl gözlemlediği önemlidir.
Soruları yanıtlarken çocuğun zaman zaman yaptığı bir davranıştan ziyade, günlük yaşamda gerçekten kazandığı ve düzenli olarak gösterebildiği becerileri düşünmek yararlı olabilir.
Bir sorunun yanıtından emin değilseniz tahmin etmek yerine bunu belirtmeniz mümkündür. Amaç çocuğun mümkün olduğunca doğru bir gelişimsel görünümünü elde etmektir.
Varsa daha önce yapılmış gelişimsel değerlendirmeler, ilgili uzman raporları veya çocuğun gelişimine ilişkin önemli sağlık bilgileri de görüşme sırasında paylaşılabilir.
AGTE Sonuçları Nasıl Yorumlanır?
AGTE sonuçları, çocuğun genel gelişimi ve değerlendirilen gelişim alanları hakkında tarama düzeyinde bilgi sağlar.
Bir gelişim alanında beklenenden farklı bir sonuç görülmesi tek başına bir gelişimsel bozukluk tanısı anlamına gelmez.
Sonuçların çocuğun gelişim öyküsü, ebeveyn gözlemleri ve gerektiğinde diğer değerlendirmelerle birlikte ele alınması önemlidir. Daha ayrıntılı inceleme gereken bir durum görülürse çocuk sağlığı, gelişimsel pediatri, çocuk ve ergen ruh sağlığı, dil ve konuşma terapisi veya ilgili başka uzmanlık alanlarına yönlendirme gündeme gelebilir.
AGTE bir zekâ testi değildir. Çocuğun bilişsel becerilerinin farklı bir amaçla değerlendirilmesi gerektiğinde WISC-IV gibi farklı değerlendirme araçları kullanılabilir.
Çocuğun doğrudan gelişimsel becerilerinin tarandığı farklı bir araç hakkında bilgi almak için Denver II Gelişimsel Tarama Testi sayfasını inceleyebilirsiniz.
Sık Sorulan Sorular
Değerlendirmeye çocuğumla birlikte gelmem gerekir mi?
Değerlendirmenin nasıl planlanacağı başvuru amacına göre değişebilir. AGTE ebeveyn veya çocuğu iyi tanıyan bakım verenden alınan bilgilere dayanır. Randevu öncesinde çocuğun görüşmeye katılmasının gerekip gerekmediği hakkında bilgi alabilirsiniz.
AGTE sonucunun farklı çıkması çocuğumda gelişimsel bir sorun olduğu anlamına gelir mi?
Hayır. AGTE bir gelişim tarama aracıdır ve sonucu tek başına tanı koymak için kullanılmaz. Değerlendirmede dikkat çeken bir alan varsa bunun anlamı, çocuğun gelişim öyküsü ve gerektiğinde ek değerlendirmelerle birlikte ele alınır.
AGTE ile zekâ düzeyi ölçülür mü?
Hayır. AGTE bir zekâ testi değildir. Çocuğun farklı gelişim alanları hakkında tarama bilgisi sağlar. Bilişsel değerlendirme ihtiyacı varsa çocuğun yaşına ve başvuru nedenine uygun farklı ölçme araçları değerlendirilir.
Uşak’ta Gelişim Değerlendirme Randevusu
Çocuğunuzun gelişimiyle ilgili sorularınız varsa veya Ankara Gelişim Tarama Envanteri hakkında bilgi almak istiyorsanız Klinik Psikolog Tansu Yavuz ile iletişime geçebilirsiniz.
Uşak’ta gelişim değerlendirme ihtiyacını görüşmek, uygun değerlendirme yaklaşımı hakkında bilgi almak ve randevu oluşturmak için başvurabilirsiniz.
Duygusal veya davranışsal güçlüklerle ilgili daha geniş kapsamlı bilgi için çocuk ve ergen psikolojisi sayfasını inceleyebilirsiniz.